半島記者　李曉哲　徐杰

山東省作家協(xié)會(huì)副主席鐵流委員今年重點(diǎn)關(guān)注加強(qiáng)青少年心理健康。他介紹,現(xiàn)在的青少年處在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,肩上的書(shū)包是沉重的,精神壓力也是沉重的,“在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們往往注重的是他們的學(xué)習(xí)成績(jī),有些忽視了孩子的心理健康成長(zhǎng)。”鐵流告訴記者,他曾做過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有一定數(shù)量的青少年不同程度地有抑郁、強(qiáng)迫、焦慮等心理健康問(wèn)題,影響著青少年未來(lái)在社會(huì)上的發(fā)展。

“青少年患有心理疾病不是一朝一夕造成的,有些孩子在高中甚至在小學(xué)時(shí)就種下了‘種子’,等上了大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)患上了各種各樣的心理疾病?！辫F流稱(chēng),加強(qiáng)青少年心理健康教育已經(jīng)到了刻不容緩的地步,青少年心理問(wèn)題應(yīng)該引起全社會(huì)的關(guān)注。

為此,他建議,在各級(jí)教育部門(mén)設(shè)置家庭教育處、教育科等,各級(jí)政府投入專(zhuān)項(xiàng)費(fèi),由衛(wèi)健、教體、婦聯(lián)等部門(mén)齊抓共管。家庭和學(xué)校也應(yīng)聯(lián)動(dòng)起來(lái),利用家長(zhǎng)學(xué)校給家長(zhǎng)上好心理健康知識(shí)課,每一位家長(zhǎng)、老師不僅成為學(xué)生心理健康的“明白人”,還應(yīng)該成為學(xué)生心理健康的“保健師”。