面對疫情,青島教育系統紛紛行動起來,為防控疫情進行廣泛宣傳,科學地指導家長和學生居家學習生活,保證停課不停學。為了更好地進行疫情防控,減少疫情對師生、家長的影響,彼此借鑒好的經驗做...
嶗山十中校長尹相京:堅定信念搭建守護師生健康的堡壘
半島記者 劉金震
面對疫情,島城教育系統紛紛行動起來,為防控疫情進行廣泛宣傳,科學地指導家長和學生居家學習生活,保證停課不停學。為了更好地進行疫情防控,減少疫情對師生、家長的影響,彼此借鑒好的經驗做法,半島教育特開通“直面疫情·校長訪談”專欄,邀請島城各學校校長作客,來聽聽在疫情防控期間,他們都是如何應對的。今天,我們一起聽嶗山區第十中學校長尹相京介紹他們的防疫戰。
本期對話人物:嶗山區第十中學校長 尹相京
記者:學校在防控疫情方面有哪些舉措?
尹相京:新冠肺炎疫情發生后,嶗山十中立即采取行動,先后成立了疫情防控小組、疫情防控工作指揮部,主要領導靠前指揮,每天靠在工作崗位,成立以來指揮得當,運轉良好。根據需要通過視頻會和現場會形式,對防控工作進行調度和部署,制定了防控工作方案、預案、班主任工作指導手冊、建立疫情“日報告”“零報告”制度、防疫流程等文件,并進行多次修訂,便于工作落實落細。學校及時補充了口罩、消毒液等物資,對校園進行了全面消毒。通過電話、微信群、微信小程序等方式督促師生、家長做好安全防疫,并實時盯緊疫情防控的動態,及時在師生和家長群發布權威信息,全力打好校園疫情防控的戰役。
記者:停課不停學期間是如何組織師生停課不停學的?
尹相京:學校首先利用網絡問卷形式摸清師生網絡學習、輔導硬件準備情況,摸排匯總因父母上班無電腦或無手機進行網上學習學生,建立疫情防控工作組織機構,統一做好疫情應對處置工作。其次,老師們通過網絡集備,認真研討授課內容、課后答疑策略、習題選編等問題。同時,各備課組通過微信群隨時交流“師訓寶”網絡平臺的有效使用,從各個層面全力打造特殊時期的高效課堂。同時,學生統一利用課后網觀看嶗山區統一組織的“空中課堂”,任課老師、班主任一起參與并做好記錄。課后安排教師針對本校學情和“空中課堂”內容做好針對性輔導。通過師訓寶軟件直播答疑。中間穿插藝術、體育活動安排,既讓孩子們保持學習勁頭,又不忽視鍛煉身體。老師們還利用學科微信群對部分學生及時跟進檢查、指導,力爭各層次學生在線學習不留尾巴,有效落實在線學習效果。
記者:延期開學對學生有哪些影響?老師、家長和學生是如何共同應對疫情影響的?
尹相京:面對這個超常假期,學生們宅在家里難免出現不同程度的無聊、急躁甚至恐慌情緒,針對這一情況我們學校開通心理輔導熱線,做好心理疏導,號召大家正確看待疫情,保持心理健康,提高心理免疫力,要正確認識疫情,不信謠,不傳謠,用正向思維來思考問題,堅信疫情一定會結束。
同時做好學習生活遠程指導,制定《嶗山十中2020年春季學期推遲開學學生生活指導方案》從“積極應對疫情,加強安全及衛生防疫”、“積極開展學習活動,停課不停學”、“適當開展室內體育活動,鍛煉身體、提高免疫力,培養運動習慣”、等方面給予指導安排和建議。
記者:您認為疫情對今后的教育有哪些啟發?對目前居家的學生有哪些建議?
尹相京:在學生、家長、教師共同的期盼中,兩個周的“空中課堂”教學進展順利,這為我們接下來的教與學倍增信心和干勁。“空中課堂”讓我們體驗了“自主預習——在線學習——答疑反饋”的新模式,師生隔空有互動,有評價,有收獲!它不是一件易事,它考驗著教師隨時代需求而改變的能力,更是一次培養學生自主學習能力的難得機會。
自律是空中課堂的關鍵詞。這里要特別提醒同學們,在家學習,你將面臨無數多的誘惑和分心,手機、社交媒體、游戲、媽媽做得美味佳肴、順手可得的水果,弟弟突如其來的“襲擊”等等,所有這些都很容易使你的學業和功課陷入困境。最好的在線學生知道如何減輕這些干擾,并留出時間集中精力。真正的高手和學霸是能夠管理和約束自己的學生。在家,同樣要執行禁止使用手機的規定,當然,用它上課除外;在延期開學上課期間,在寫作業的時候,請你自覺關閉你的QQ、微信信息、短消息、游戲等讓你分心和轉移注意力信息。如果你仍然無法抵御瀏覽短信息、微信、抖音、或上網的誘惑,建議你直接寫在卸載相關APP。上課期間,每位同學要跟到校上課一樣服裝整潔,提倡穿校服。
在逆境中最可怕的敵人就是沒有堅強的信念。在這個特殊時期,只要我們堅定信念,頑強拼搏,用好互聯網平臺,一定可以搭建起一個守護師生健康的堡壘,繼續營造良好的學習氛圍。我們也可以利用這個機會,進一步教會孩子們掌握多種學習方法和學習技能,讓學習成為一種習慣。
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