?　　半島都市報5月15日訊(記者 姜振海) 玩對于孩子意味著什么?玩為什么不單是孩子們的獨(dú)角戲,也需要成年人的參與?15日下午,福州路小學(xué)內(nèi),來自芬蘭的心理學(xué)博士漢奈給老師和家長們講解了家庭教育對孩子的影響,以及體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在孩子成長過程中的重要作用。

　　漢奈特別介紹了歐美流行的營地教育,作為學(xué)校、家庭之外的有益補(bǔ)充,這種體驗(yàn)式教育在歐美有150多年的歷史。

　　“我們投資1.2億元在北戴河、南戴河的自有營地已投入使用,在島城的營地也在規(guī)劃中。”在福州路小學(xué)內(nèi)舉行的活動上,青島啟行教育有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,營地教育的特點(diǎn)是體驗(yàn)式學(xué)習(xí),通過富有創(chuàng)造性的營會活動,讓青少年“有目的地玩”和“深度探索自己”。比如說模擬城市的營地活動,學(xué)生擔(dān)任城市中的各種角色,茶道、創(chuàng)意、機(jī)器人、馬術(shù)和室內(nèi)高爾夫等。

　　體驗(yàn)式教育更注重培養(yǎng)孩子的毅力、自我控制、好奇心、責(zé)任心、勇氣和自信,增強(qiáng)溝通力、合作力、領(lǐng)導(dǎo)力和批判性思維。

（來源：半島網(wǎng)-半島都市報）