?　　原標題：教育部回應(yīng)“學(xué)歷繼續(xù)教育趕末班車”報道：系媒體誤讀

　　人民網(wǎng)北京8月30日電（孫競）在教育部召開的新聞發(fā)布會上，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長王繼平就近日媒體報道的“學(xué)歷繼續(xù)教育在趕末班車”一事進行了回應(yīng)。

　　王繼平表示，教育部于去年11月印發(fā)了《普通高等學(xué)校高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法》，引起了高度關(guān)注。媒體對于“末班車”的提法是誤讀，普通高等學(xué)校開展高等學(xué)歷繼續(xù)教育將會繼續(xù)進行，不存在“末班車”的問題。管理辦法的宗旨，是為了促進普通高等學(xué)校的學(xué)歷繼續(xù)教育健康發(fā)展。

　　“文件強調(diào)，普通高校開設(shè)的學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)一定要從學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)開設(shè)的全日制專業(yè)當(dāng)中來選擇。如果普通高校里全日制專業(yè)都沒有，卻去舉辦學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)，我們就要問，這個專業(yè)的師資如何保障？現(xiàn)在我們有一種錯誤的概念，就是認為舉辦繼續(xù)教育無條件也可以辦，這是不對的。”

　　王繼平同時強調(diào)，普通高等學(xué)校開展學(xué)歷繼續(xù)教育一定要做到“四個堅持”：堅持立德樹人、堅持育人為本、堅持確保質(zhì)量、堅持規(guī)范辦學(xué)。要遵循教育的規(guī)律，遵循國家教育法律法規(guī)、規(guī)章來辦學(xué)，而不能夠簡單地去擴大規(guī)模，學(xué)生越多越好。現(xiàn)在有少數(shù)學(xué)校、個別學(xué)校把舉辦繼續(xù)教育來當(dāng)成創(chuàng)收營利之道，這樣很不好。不能把普通高等學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育這一塊領(lǐng)域變成校園腐敗的溫床。

　　轉(zhuǎn)自：大眾網(wǎng)

　　 [編輯: 劉曉明]