?　　青島淮陽路小學(xué)是一所市級規(guī)范化學(xué)校。四十多年的發(fā)展歷程，積淀了豐厚的校園文化底蘊(yùn)。“創(chuàng)客夢工場”科普課堂作為學(xué)校的必修課之一，旨在通過綜合知識的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的創(chuàng)造力、記憶力、建構(gòu)力、想象力和抽象力。

　　一、“小牛頓”課堂“玩”起來

　　2013年起，學(xué)校將“小牛頓”課堂列入了普及類課程范疇。小牛頓課程采取“科學(xué)知識+動手實(shí)驗(yàn)+拓展表達(dá)”三位一體的科學(xué)實(shí)踐教育模式，引導(dǎo)學(xué)生從質(zhì)疑中找尋真理，在驗(yàn)證中收獲快樂。

　　

　　直升飛機(jī)、氣墊船、風(fēng)車體驗(yàn)、海洋動物及標(biāo)本制作、自制望遠(yuǎn)鏡、太陽能裝備拼裝試驗(yàn)等內(nèi)容，讓孩子充滿了好奇與向往。每次課程，孩子們都能親自動手做實(shí)驗(yàn)，完成的作品也能帶回家和爸爸媽媽一起分享。漸漸地，孩子的動手能力在不斷提升，對科學(xué)的興趣也越來越濃厚。

　　二、“機(jī)械拼裝”課程“動”起來

　　

　　機(jī)械拼裝課程專門為低年級設(shè)計(jì)，作品材料和拼裝過程豐富有趣。每次上課，授課教師都會給學(xué)生講解拼裝實(shí)物的名稱及作用，同時(shí)給學(xué)生拓展與所拼裝物品有關(guān)的常識及力學(xué)知識，讓學(xué)生明白自己要拼裝物體的作用及原理，知其形更知其本。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)示意圖自己尋找材料自己拼裝，既提升了動手能力又體驗(yàn)了手工帶來的快樂感受。

　　三、“3D打印”課堂“創(chuàng)”起來

　　

　　2015年，3D打印這項(xiàng)前沿科技也進(jìn)入了學(xué)校的課程。3D打印對學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力的提升都具有很大的作用。本課程針對中年級學(xué)生，老師出題目，學(xué)生們通過獨(dú)立構(gòu)思、創(chuàng)造、動手，完成一樣專屬于自己的藝術(shù)品，真切體會到從無到有的過程，讓孩子們在輕松開心的氛圍中，得到最大的進(jìn)步與自信。

　　四、機(jī)器人拼裝課程“嗨”起來

　　

　　機(jī)器人拼裝課程是為高年級學(xué)生準(zhǔn)備的，此課程不僅有對機(jī)器人的拼裝，更有機(jī)器人動作的編程，是電腦科技與機(jī)器人的結(jié)合，讓機(jī)器人完成制造者想要他完成的動作。上課時(shí)，老師分配制作任務(wù)，有時(shí)制作工具類物體，有時(shí)拼裝模擬現(xiàn)實(shí)建筑物，有時(shí)拼裝機(jī)器人做動作。老師給出框架模型，學(xué)生自己動手動腦完成拼裝任務(wù)，并利用編程知識讓手中的作品“動起來”，讓學(xué)生初步理解機(jī)器人的動作原理，加深對編程知識的理解。

　　五、創(chuàng)客教育實(shí)驗(yàn)室“活”起來

　　

　　創(chuàng)客教育實(shí)驗(yàn)室是專門為科技愛好者成立的一個(gè)個(gè)小俱樂部。學(xué)校利用選修課時(shí)間，外聘專業(yè)機(jī)構(gòu)的老師為喜愛科技創(chuàng)新的學(xué)生授課，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的主動探索精神、合作研究能力、藝術(shù)創(chuàng)作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。它涵蓋了四大領(lǐng)域——木工機(jī)床、機(jī)器人編程、遙控?zé)o人機(jī)和模型DIY，每個(gè)領(lǐng)域一個(gè)社團(tuán)，每周活動一次。

　　木工機(jī)床包括切割、打磨、刻印機(jī)等等，以模板為原料，讓學(xué)生盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作各種精品物件，比如相框、筆筒等，然后利用打磨機(jī)以及其他工具將自己制作的物品進(jìn)行加工，制作出精美的工藝品。

　　

　　機(jī)器人編程分三個(gè)階段的課程，在知識點(diǎn)的傳遞和項(xiàng)目的難度上成螺旋式階梯上升。第一階段拼裝式機(jī)器人，通過一個(gè)個(gè)實(shí)際的項(xiàng)目，將知識學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)融為一體。第二階段機(jī)器人編程，在學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上更深入地學(xué)習(xí)舵機(jī)的控制和編程。第三階段機(jī)器人操作，通過親身的體驗(yàn)，在陌生的環(huán)境中利用所學(xué)解決實(shí)際的困難并完成項(xiàng)目任務(wù)。

　　遙控?zé)o人機(jī)不但需要細(xì)膩的操作，還需要準(zhǔn)確的眼力和判斷。無人機(jī)在航拍領(lǐng)域有著不可替代的地位，學(xué)生經(jīng)過刻苦的練習(xí)和老師的精心指導(dǎo)，漸漸掌握無人機(jī)的平衡及穩(wěn)定，達(dá)到能夠進(jìn)行航拍的能力，提升學(xué)生的細(xì)心以及耐心程度。

　　模型DIY是基于對生活的觀察與理解，學(xué)生們自行創(chuàng)造出的DIY世界，能真實(shí)的反映出學(xué)生的動手能力與素養(yǎng)，對學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力也有很大的提升。

　　隨著課程的深入，淮陽學(xué)子在全國、省、市、區(qū)各級科技比賽中也屢獲佳績。在2016年全國未來工程師大賽中獲得了創(chuàng)客挑戰(zhàn)賽國家一等獎，在全國紙飛機(jī)大賽中也獲得了全國一等獎。

　　 [編輯: 焦琳]

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