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"夷安五子"之一李強(qiáng):行草小楷顯魏晉風(fēng)骨(圖)

2014-07-18 10:07  來(lái)源: 半島網(wǎng)-半島都市報(bào) 手機(jī)看新聞

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▲李強(qiáng)



  

▲李強(qiáng)作品《蘭 亭集序》部分



  李強(qiáng),1970年生人,“夷安五子”之一,習(xí)書以行草小楷為主,追求魏晉風(fēng)度,主攻二王。在書法道路上,努力尋求表達(dá)自身體悟和修為氣質(zhì)的審美元素。正如同道書友與老師張其鳳等人對(duì)他書法的評(píng)價(jià):清秀雋永、靜氣俊雅、筆意高遠(yuǎn)、恬適淡然。李強(qiáng)認(rèn)為練習(xí)書法要達(dá)到的境界是無(wú)意而為之的自然狀態(tài),領(lǐng)略了其中奧秘的他覺得自己仍在路上……

  父親是啟蒙老師:難忘童年寫春聯(lián)

  李強(qiáng)的書法之路可以說(shuō)是子承父業(yè)。“父親是一位教育工作者,他是我書法之路上的啟蒙老師”,李強(qiáng)介紹說(shuō):“父親在閑暇時(shí)愿意在墻角書桌前臨摹字帖,到我六、七歲的時(shí)候,父親也鼓勵(lì)我拿起筆墨涂畫,臨帖?!崩顝?qiáng)回憶自己童年時(shí)光,最難忘每年春節(jié)寫春聯(lián),當(dāng)時(shí)自己給父親打下手,裁紙、研磨、寫福字是他的“拿手絕活”。

  在之后的初、高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,書法并沒有參與其中,但是兒時(shí)的習(xí)書經(jīng)歷像一粒種子播種在李強(qiáng)的心間,等待合適的時(shí)機(jī)破土而出。

  藝海始揚(yáng)帆:跟隨恩師張其鳳習(xí)書

  李強(qiáng)步入大學(xué)校園時(shí),性格內(nèi)向、不善言談的他總是會(huì)在熱鬧的場(chǎng)合一個(gè)人在角落,“可是想要脫穎而出,想要受人矚目的心從來(lái)都是澎湃著的”李強(qiáng)說(shuō)道,那時(shí)候李強(qiáng)重新拾起書法,一心撲進(jìn)了書法的浩瀚中?!按笠煌碜粤?xí)的時(shí)候我會(huì)在座位上練字,周圍同學(xué)很少,我照著父親的一本字帖臨摹,每周至少會(huì)練兩三天,這樣堅(jiān)持了一年?!?br>
  一次機(jī)緣巧合下,李強(qiáng)見到了在宿舍里面指導(dǎo)學(xué)生寫字的張其鳳老師,心里面的仰慕之情讓李強(qiáng)很想認(rèn)識(shí)張其鳳,“當(dāng)時(shí)不知道該通過怎樣的渠道認(rèn)識(shí)張老師,后來(lái)大二剛開學(xué)的時(shí)候,我參加高密老鄉(xiāng)會(huì)的時(shí)候,一個(gè)認(rèn)識(shí)張老師的高密老鄉(xiāng)帶我到了張老師家里”,李強(qiáng)回憶道,“之前自己練字的時(shí)候?qū)儆陂T外漢,張老師把我領(lǐng)進(jìn)門來(lái),有了一個(gè)正確的習(xí)書方向這很重要,很慶幸我遇到了一個(gè)最好的書法老師還有人生導(dǎo)師?!?br>
  職場(chǎng)那些年:事業(yè)書法雙豐收

  畢業(yè)后李強(qiáng)回高密工作,工作的前三年,沒有什么職務(wù)的他工作壓力不大,“當(dāng)時(shí)自己的心思全在書法上,工作之余的所有時(shí)間基本上都是在閱讀、苦思?!碑?dāng)時(shí)李強(qiáng)依然會(huì)隔三差五去濰坊,跟恩師張其鳳求教,“每個(gè)月跑去張老師家里三五趟是常事兒,帶著自己的習(xí)作讓老師指導(dǎo)”李強(qiáng)說(shuō)道,“這種求教堅(jiān)持了四年,當(dāng)時(shí)書法就是支撐我生活的最大精神動(dòng)力”。

  在書法上,他私下并沒有放松書法的練習(xí),妻子也對(duì)自己書法愛好給予了充分的支持。2000年學(xué)術(shù)論文《淺談張玄墓志的書法藝術(shù)》入選“山東省首屆書學(xué)研討會(huì)”并結(jié)集出版,2010年完成研究生課程,獲得中南大學(xué)軟件工程碩士學(xué)位。2012年9月至今參加北京大學(xué)書法研究生課程班,系統(tǒng)學(xué)習(xí)書法研究生專業(yè)課程。李強(qiáng)在工作和書法上取得了雙豐收。

  關(guān)于未來(lái):追求書法的自然 、靜 、雅

  李強(qiáng)認(rèn)為練習(xí)書法有三個(gè)境界,第一個(gè)境界是“立”,字的形體結(jié)構(gòu)需展現(xiàn)出來(lái);第二個(gè)境界是“行”,行即走,要求把字寫活,提高字的書寫性;第三個(gè)境界是“走”,走即跑,達(dá)到這層境界的時(shí)候,書法將會(huì)變成一種無(wú)意識(shí)的自然狀態(tài),“第三層境界我自己還沒有達(dá)到,但是我能體會(huì)到一些”李強(qiáng)這樣評(píng)價(jià)自己的書法狀態(tài)。

  關(guān)于未來(lái)的打算,李強(qiáng)說(shuō):“下一步我準(zhǔn)備在書法的造型、結(jié)構(gòu)等方面加深研究,并不斷追求書法的自然、靜、雅。”

  個(gè)人簡(jiǎn)歷

  李強(qiáng),男,1970年4月生于山東高密。中共黨員、工程師,中南大學(xué)軟件工程碩士、北京大學(xué)第三屆書法研究生。書法師從張其鳳 、劉文化、王岳川先生。現(xiàn)為中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員,北大海棠學(xué)社社員,山東省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員,濰坊市畫廊協(xié)會(huì)理事,濰坊市青年書法家協(xié)會(huì)理事,高密市書法家協(xié)會(huì)副主席兼秘書長(zhǎng),高密書法院院長(zhǎng)。  

  文/圖  記者 杜文娟 見習(xí)記者 黃蘭蘭

   (來(lái)源:半島網(wǎng)-半島都市報(bào)) [編輯: 張珍珍] 本文地址:http://gaomi.bandao.cn/news.asp?id=2432750

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